Facebook VK Instagram
+7 (4852) 74 5001 +7 (999) 799 5001
Приём анализов вторник, четверг, суббота с 8-00 до 11-00. Приём у специалистов только по предварительной записи
  1. Главная
  2. Специалисты клиники
  3. Логопед
  4. Логопед

Логопед

  1. Главная
  2. Специалисты клиники
  3. Логопед
  4. Логопед

Логопед

Жарова Валентина Александровна

логопед-дефектолог, олигофренопедагог,

кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии

 

Опыт педагогической деятельности:

  • стаж работы 43 года
  • практикующий доцент кафедры Логопедии ЯГПУ им. Ушинского с 25-летним стажем
  • автор более 40 публикаций и методических рекомендаций.


Награды:

  • Грамоты ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
  • Почетная  грамоти Минобрнауки.


Профессиональная деятельность:

  • ранняя логопедическая помощь детям с ограниченными возможностями с 6-ти месяцев;
  • психолого-педагогическая и логопедическая диагностика детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста;
  • консультирование родителей по развитию речи детей с ограниченными возможностями;
  • логопедическая работа со взрослыми по коррекции нарушений звукопроизношения (велярное, увелярное произношение Р);
  • логопедическая коррекция звукопроизношения у детей дошкольного и школьного возраста (постановка, автоматизация, дифференциация);
  • формирование фонетического слуха, фонематического анализа и синтеза;
  • формирование правильного речевого дыхания, голосоподачи и плавности речи, развитие тембровой окраски голоса, высоты тона, интонационной выразительности речи (в играх звукоподражаниях, играх-драматизациях);
  • формирование и активизация словаря и грамматического строя речи (словообразование, словоизменение и т.д.);
  • формирование связной речи и коммуникативных навыков;
  • расширение представлений об окружающем мире, о труде взрослых и т.д.;
  • формирование коммуникативных возможностей у детей с ограниченными возможностями (РАС, СДВГ, умственная отсталость, нарушения зрения, слуха, ДЦП);
  • логопедическая коррекция дислалии, дизартрии, алалии, ЗПР, ЗПРР, ЗРР, диспраксии, ОПР (1,2,3,4 уровень), миофункциональных нарушений, дислексии и дисграфии;
  • запуск речи у неговорящих детей.


В ходе логопедической работы используются классический и современные логопедические технологии: биоэнергопластика, элементы логомассажа и самомассажа, кинезотерапия, логоритмика, элементы фонетической ритмики, жестовой речи, мнемотехника, игровая терапия, пальчиковая гимнастика и т.п.

Коррекция осуществляется с учетом индивидуальных возможностей и способностей в интересной, увлекательной форме.


На занятиях подключаются все органы чувств: слуховой, зрительный, вестибулярный, тактильный, осязательный, вибрационный.